Maurice Bazin était un scientifique aux intérêts variés. Il peut être référencé comme physicien, mathématicien, anthropologue, chercheur, humaniste parmi de nombreux autres champs d’action intellectuels. Il a commencé sa carrière en travaillant la physique pure et appliquée dans des universités américaines, sa base de formation. Cependant, il ne faut pas oublier que Maurice n’a jamais laissé de côté l’idéal de rendre les connaissances scientifiques accessibles aux travailleurs et tous les citoyen.

Nous séparons ici des œuvres représentant le “Maurice Educateur”. Ce travail intense avec les gens peut être vu dans son travail Science et In-Dependence, ainsi que dans la revue Science for the Peaple, tous deux écrits dans les années 1970.

Dans les années 1980, déjà à PUC-Rio, Maurice a mis en place une nouvelle modalité de popularisation scientifique, en organisant des expositions itinérantes sur les places publiques. Ses œuvres de cette période se trouvent dans le Magazine de l’Éducation Physique, de la Société Brésilienne de Physique, dans la Revue Alliage et aussi dans la publication Communication de l’ ISER.

Dans les années 1990, son œuvre représentera son travail à l’Institut des enseignants, à l’Exploratórium. La formation des enseignants sera présentée dans la série Teacher Activity: patterns et Math and Science Across Cultures. Parallèlement, il publie dans INIJUI sa collaboration avec le Département de l’Éducation à UFSC.

Dans les années 2000, Maurice se consacrera au travail d’éducation indigène, que l’on peut retrouver dans le Magazine Alliage. Son travail sur l’éducation ethno-mathématique est décrit dans la publication du peuple Tuyuka dans sa langue maternelle.